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為中小學圖書館提供更多優質出版物

        來源: 中國新聞出版廣電報

  □趙強 

    教育部4月8日發出通知,面向出版社征集優秀圖書,目的是編制《全國中小學圖書館(室)推薦書目》,作為中小學圖書館配備圖書的主要參考依據。此次的推薦書目和隨后的大規模中小學圖書館館配,勢必為精品出版物更多地走入中小學讀者中間,架起了一座橋梁。 

  眾所周知,中小學圖書館(室)是中小學校的有機組成部分,是學校教育和教學必不可少的條件。它的最終目的就是要培養青少年從小熱愛閱讀,從小利用圖書來為自己的精神世界打好人生底色。多年來,我國教育部門不斷加大對中小學圖書館(室)的建設,2003年教育部頒布了《中小學圖書館(室)規程(修訂)》,新規程明確規定了中小學圖書館(室)的藏書標準,也首次對數字圖書館的建設提出了要求,對各地中小學圖書館(室)建設起到了指導和推進的作用。目前,全國建有圖書館(室)的中小學校有20余萬所。 

  然而,各地中小學圖書館(室)的發展也存在諸多問題。其中,很多圖書館(室)名不副實,如館舍面積不達標,經費投入不穩定;館藏圖書資料數量少且結構質量差、更新慢;圖書管理人員數量不足,業務能力有待提高;圖書資源利用率不高,很多圖書成了擺設;學生們主動利用圖書館的時間、機會、熱情都不太高。因此,對全國的中小學圖書館(室)的書目進行統一規劃,無疑會提升這些圖書館(室)的服務品質。因此,各級各類出版社應充分利用這次征集優秀圖書的機會,把自己最得意的看家產品獻給讀者。同時,出版社也可以選取若干個中小學圖書館(室),作為本單位的閱讀基地或者是全民閱讀共建單位,定期到那里開展調研、閱讀指導、新作品鑒、名家進校園等活動,讓校園閱讀變得多姿多彩、有聲有色。 

  數據顯示,少兒讀物近年來一直增速很快,年均增速高達19%。同時,少兒圖書也成為驅動我國大眾圖書增長最主要的推動力。但是,我國的少兒讀物出版遠遠沒有飽和,提質增效任重道遠。面對一億多在校中小學生和龐大的中小學圖書館(室),出版社應當拿出看家本領,拿出最優質資源來精心打造少兒讀物。 

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